Pedagoogilise töö ja loovteraapia koosmõju.
Kunstipõhiste meetodite, tehnikate ja harjutuste kasutamine annab ainulaadse võimaluse, aitab mõista õpilaste käitumist - eriti uudses või ebaharilikus situatsioonis. Aitab kaasa uute sekkumistehnikate valimisele. Samuti aitab katkestada ja asendada mittetoimivad mustrid.
Lisaväärtuseks õpetajale on õpilase ressurssidega arvestamine. Õpilasele endale aga oma mineviku-oleviku-tuleviku seostamine.
Teeme tööd iseendaga.
Eelkõige alustame iseendast.
1. Tutvume üheskoos laulusõnadega E.I.Etti "Iseendale"
http://sasslantis.ee/lyrics-ines-iseendale
2. Igaüks valib mõttes omale sõnapaari või väljendi, mis tema endaga eriliselt seostub. Praktika näitab, et valik on lai ja pea igaüks valib oma väljendi, mõned tõesti korduvad.
3. Soovi korral saab oma valiku ette kanda ja põhjendada. Seda tehakse hea meelega.
4. Õpilased mõistavad, kuivõrd suur on tähendus sõnadel. Kuivõrd erinevalt loetakse teksti. Kui ilmekas on see tekst ja kuivõrd oluline on viimane mõte laulus ...
5. Seejärel kuulame laulu. Kuid hoopis Ott Lepland esituses. See esitus on minu hinnangul hingestatum.
Kommentaare ei ole:
Postita kommentaar